Studies in Psychology
Estudios de PsicologíaStudies in Psychology publishes original articles reflecting the latest trends, paradigms, lines of research and theoretical and methodological advances in psychology and related disciplines, with special emphasis on the relationship between the biological, psychological and cultural aspects of human experience, their development and their future potential.
All published papers are anonymously peer-reviewed and published bilingually in English and Spanish.
Studies in Psychology, Estudios de Psicología publica artículos originales que reflejan las últimas tendencias, paradigmas, líneas de investigación y avances teóricos y metodológicos en psicología y disciplinas afines, con especial énfasis en la relación entre los aspectos biológicos, psicológicos y culturales de la experiencia humana, su desarrollo y su potencial futuro.
Todos los trabajos publicados son revisados por pares anónimos y se publican en formato bilingüe inglés/español.
Studies in Psychology aims to be a showcase for ground-breaking trends within psychology and its sub-disciplines, and will give priority to articles that raise issues of scientific and cultural relevance, and that spring from under-used theoretical approaches, present theory-based innovative methodological approaches and/or alternative empirical research models. Articles from other scientific disciplines will also be considered if they deal with topics related to psychology and the understanding of human activity, culture and the human psyche. Special consideration will be given to papers that approach psychology from a bio-historical-cultural perspective, relating (1) the development of the individual psyche to the (2) biological development of the human species and the (3) social development of cultures, and that consider future prospects in all three areas. Studies in Psychology will incline away from articles that refer only superficially to theory, or that provide only empirical data on the verification or validation of concepts or constructs without theoretically considering the explanatory processes behind the phenomena involved in the study, or research whose methodological design is not explicitly based on solid theoretical grounds.
Studies in Psychology is aimed at researchers and students of psychology and related disciplines, as well as psychologists in both academic and applied fields, who are looking for topics, theories, methods and research of relevance to human development and future.
Línea y Público
Studies in Psychology, Estudios de Psicología pretende ser un escaparate de tendencias innovadoras dentro de la psicología y sus subdisciplinas, y dará prioridad a los artículos que planteen cuestiones de relevancia científica y cultural, y que surjan de enfoques teóricos infrautilizados, presenten enfoques metodológicos innovadores basados en la teoría, y/o modelos de investigación empírica alternativos. También se tendrán en cuenta artículos de otras disciplinas científicas que traten temas relacionados con la psicología y la comprensión de la actividad, la cultura y la psique humanas. Se tendrán especialmente en cuenta los trabajos que aborden la psicología desde una perspectiva bio-histórico-cultural, relacionando (1) el desarrollo de la psique individual con el (2) desarrollo biológico de la especie humana y el (3) desarrollo social de las culturas, y que consideren las perspectivas de futuro en estas tres áreas. Studies in Psychology, Estudios de Psicología evitará artículos que se refieran sólo superficialmente a la teoría, o que aporten únicamente datos empíricos sobre la verificación o validación de conceptos o constructos sin considerar teóricamente los procesos explicativos que subyacen a los fenómenos implicados en el estudio, o investigaciones cuyo diseño metodológico no se base explícitamente en fundamentos teóricos sólidos.
Studies in Psychology, Estudios de Psicología está dirigida a investigadores y estudiantes de psicología y disciplinas afines, y psicólogos tanto del ámbito académico como aplicado, que busquen temas, teorías, métodos e investigaciones de relevancia para el desarrollo y el futuro humanos.
Amelia Álvarez | Fundación Infancia y Aprendizaje, Spain |
Miguel del Río | Fundación Infancia y Aprendizaje, Spain |
Ricardo Rosas | Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile |
Pablo Escobar | Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile |
Guillermo Lazcano | Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile |
Bárbara Castro | Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile |
Hernán Noguera | Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile |
Florentino Blanco | Universidad Autónoma de Madrid, Spain |
Francisco Ceric | Universidad del Desarrollo, Chile |
Tomás Fernández | Universidad De Oviedo, Spain |
Juan Carlos Goméz | University of St Andrews, Scotland |
José Manuel Igoa | Universidad Autónoma de Madrid, Spain |
Isabel Martín-Monzón | Universidad de Sevilla, Spain |
Ignacio Montero | Universidad Autónoma de Madrid, Spain |
Claudia Paz Pérez | Universidad de Concepción, Chile |
Marc Ratcliff | Université de Genève, Switzerland |
Cintia Rodríguez | Universidad Autónoma de Madrid, Spain |
Christian Sebastián | Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile |
David Sirlopú | Universidad del Desarrollo, Chile |
Marcela Tenorio | Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile |
José Ramón Alonso | Universidad de Salamanca, Spain |
Jorge Armony | McGill University, Canada |
Ricardo Baquero | Universidad De Buenos Aires, Argentina |
Diego Cosmelli | Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile |
Ariel Cuadro | Universidad Católica del Uruguay, Uruguay |
Sergio Dansilio | Catholic University of Uruguay, Uruguay |
Pablo de Tezanos | Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile |
Valeska Grau | Pontificia Universidad Catolica de Chile, Chile |
Andrés Haye | Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile |
Lilianne Manning | Université de Strasbourg, France |
Eduard Martí | Universitat de Barcelona, Spain |
Elena Marulanda | Pontificia Universidad Javeriana, Colombia |
Oury Monchi | Institut Universitaire de Gériatrie de Montréal, Canada |
Katya Rascovsky | University of Pennsylvania, USA |
Ulla Richardson | Jyväskylän Yliopisto, Finland |
Mónica Rosselli | Florida Atlantic University, USA |
Katherine Strasser | Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile |
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